专业建设

综合理科教育专业(师范)


作者:admin  发布日期:2015年01月22日 00:00  浏览次数:


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一、培养目标

具有良好的思想品德、业务、心理和身体素质;掌握现代理科专业的基本理论、基本知识和基本技能;受到应用开发研究的初步训练,具有创新意识和较强动手能力,能在科研机构、企事业等单位从事科学研究、教学及管理工作的应用型人才。以培养合格的中小学理科综合科目(化学、物理、数学、生物、地理、自然、科学等)教师为主要目标。

二、师资团队

本专业拥现有专任教师12人,其中具有博士(含在读)4人,硕士以上学历占专任教师比例67%,具有教授2人,副高级以上职称的5人,“双师型”教师12人,兼职教师2人,拥有一支爱岗敬业、甘于奉献,具有高水平专业能力的优秀教师队伍。

三、教学科研
近年来,本专业教师在教育教学、科研、技术改造、专业建设和教学改革中取得了显着的成绩,主持各类级别的教学科研项目15项,其中:广西省青年基金2项,自治区级科研项目2项,自治区级教改项目4项,在国内外各类刊物上发表学术论文50多篇,获自治区教学成果三等奖1项,校级教学成果一等奖。
学生参加历届广西普通高校大学生化学实验技能竞赛获专科组团体一、二名,参加广西大学生科技论文及设计比赛获二、三等奖多篇。

四、实训实验条件

为了培养学生的实际动手能力,学校十分重视实训中心建设,本专业主干课程都建立了相关的实验室。共建有校内实验实训室7个,实验室和实训基地的实验和实训项目开出率能充分满足实践教学的需要。
本专业还与桂林市的多所学校、幼儿园合作,开辟了多个校外教育教学实习实训基地。一方面,我们利用实习基地的优越条件和物质资源,培养学生的实际操作能力,给我系师生提供施展才华的舞台;另一方面,实习基地也利用教育专业的人才和技术优势,培养适合自己需要的人才。

五、就业方向

①中学化学、生物教学和中小学学生教育管理工作;②企事业单位、环保部门化工、食品等产品的检验及行政管理工作。

六、主要课程

高等数学、基础物理、基础物理实验、普通化学、普通化学实验、有机化学(含实验)、生命科学基础及实验、地球与空间科学基础、环境科学基础、综合实验

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